¿Qué son los objetos de aprendizaje?

Concepto de objetos de aprendizaje

* Es una entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes, que tiene sentido en función de las necesidades del sujeto y que corresponden a una realidad concreta.

* De acuerdo con Wiley, 2000 es “Cualquier recurso digital que pueda volver a utilizarse para apoyar el aprendizaje”.

Características de los objetos de aprendizaje

1. Entidades digitales o no digitales que pueden ser utilizados, reutilizados o referenciados.


2. Asisten el aprendizaje por medio de la tecnología.
   
3. Incluyen contenidos en multimedia, contenido instruccional, objetivos de aprendizaje, herramientas de software, personas, y organizaciones que se relacionan con el proceso enseñanza aprendizaje con apoyo de tecnología.


4. Esta asociado a la programación , diseño, análisis y teoría.

COMPONENTES PEDAGÓGICOS Y TECNOLÓGICOS DEL OBJETO DE APRENDIZAJE

¿Cómo se evalúa el aprendizaje en la educación con recursos tecnológicos?

Bibliografía

Aguilar, A. L. (2008). Tecnología Educativa en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Cd. de México D.F.: Limusa.
http://www.biblioweb.dgsca.unam.mx/libros/repositorios/contenido.htm
http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/16.pdf
http://spdece.uah.es/papers/Lopez_Final.pdf

¿Cómo se evalúa el aprendizaje en la educación con recursos tecnológicos?

La Evaluación en línea

* Debe ser continua
* Basada en diferentes instrumentos que permiten apreciar el avance de cada alumno en los distintos niveles y tópicos.

Principales Características

* Esta mediada por la computadora
* La comunicación no es en tiempo real
* Cuenta con un conjunto de apoyos disponibles en línea (Churchill, 2004).

* La interacción profesor-alumno se hace por medio de los recursos tecnológicos.

* El profesor enseña a partir de comentarios y observaciones escritas acerca del desempeño que observa (Pappas, Lederman y Broadbent, 2001).
*El docente se convierte en un evaluador permanente del aprendizaje de cada uno de sus estudiantes.

Instrumentos de Evaluación

1. Prueba objetiva


2. Preguntas intercaladas


3. Prueba adaptativa y autoadaptada


4. Prueba de ensayo


5. Proyecto
   
6. Lista de Verificación
   
7. Escalas


8. Rúbrica


9. Portafolio


10. Mapa conceptual


11. Tests
    

Medios de Evaluación


1.Impresos: se presentan en papel, son inseparables de la enseñanza convencional y pueden incluirse en la educación a distancia.
2.Medios sincrónicos: el chat , la audioconferencia y videoconferencia.
3.Medios asincrónicos: página web, foro de discusión y correo electrónico.

Bibliografía

Aguilar, A. L. (2008). Tecnología Educativa en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Cd. de México D.F.: Limusa.

http://www.um.es/ead/red/M6/quesada.pdf
http://www.um.es/ead/red/M6/dorrego.pdf

http://pisis.unalmed.edu.co/3CCC/pdf/47.pdf